С первых дней появления на свет вся жизнь человека направлена на познание окружающего мира – той среды, в которой мы живём, учимся, работаем, отдыхаем. Природа наделила человека зрением – бесценным  даром, благодаря которому мы получаем 90 % информации, воспринимаемой из внешнего мира.

Но как быть, если с раннего детства этот процесс восприятия нарушен? МОУ «Начальная школа - детский сад компенсирующего вида» № 1 посещают дети с различными дефектами зрения. Они почти не отличаются от своих хорошо видящих сверстников – такие же активные исследователи всего нового, так же любят играть, веселиться. Н ... Читать дальше »

Инновационные технологии обучения следует рассматривать как инструмент, с помощью которого новая образовательная парадигма может быть претворена в жизнь. Учитывая, что главной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире, а сущность обучения состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию, учитель-логопед Загоруйко Елена Юрьевна разработала инновационный метод развития детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми речевыми нарушениями при помощи сенсомоторной зоны логопедического ... Читать дальше »

    Методическая разработка по теме «Коррекция звукопроизношения посредством использования «звуковых» волн, созданная учителем-логопедом Ушановой В.В., направлена на выявление и внедрение новых, эффективных форм коррекции звукопроизношения в систему логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР.     Адресована учителям – логопедам, педагогам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Познакомиться с разработкой можно, перейдя по ссылке http://interaktivno.ucoz.com/mbdou24_ushanova_v-v-metodika.pdf